A.此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞
B.该细胞产生CO2的细胞器只有1个,产生H2O的细胞器也只有1个
C.结构2不含磷脂,与细胞的有丝分裂有关
D.氨基酸之间脱水缩合形成多肽发生在结构4上
A.中心体、高尔基体、细胞核
B.叶绿体、线粒体、细胞核
C.线粒体、核糖体、液泡
D.线粒体、溶酶体、高尔基体
开始考试点击查看答案A.哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等膜结构
B.哺乳动物的红细胞容易获得
C.可用针扎破细胞或用镊子剥下细胞膜
D.哺乳动物的红细胞放在清水中容易涨破
开始考试点击查看答案A.图中出现了三处明显的错误,体现在结构2、4和细胞形态上
B.被人称为脂质合成“车间”的是结构4
C.在细胞分裂末期,结构7的活动会增强,合成结构8
D.如果用一定手段破坏结构7,细胞可能会出现多个结构9
开始考试点击查看答案A.实验过程中细玻管内的液面高度始终保持不变
B.吸取烧杯内液体与斐林试剂混合,水浴加热后颜色无变化
C.取火棉胶袋中液体与双缩脲试剂反应可得紫色物质
D.一段时间后,向烧杯内滴加碘液,杯内液体会变蓝色
开始考试点击查看答案A.在不同植物细胞内其数量基本相同
B.是植物合成蛋白质的主要细胞器
C.是植物进行光合作用产生有机物的细胞器
D.用高倍显微镜观察时,需用健那绿染色
开始考试点击查看答案A.哺乳动物成熟的红细胞内无细胞核和细胞器
B.内含丰富的血红蛋白
C.唾液腺细胞的高尔基体含量丰富
D.蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体的数量明显增加
E.蓝藻细胞内含有叶绿体,可以进行光合作用
开始考试点击查看答案A.观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍
D.若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片
开始考试点击查看答案A.这种转运方式是逆浓度梯度进行
B.葡萄糖是以这种方式进入红细胞的
C.呼吸酶抑制剂会降低该物质的转运速率
D.载体蛋白在物质转运过程中形状没有发生改变
开始考试点击查看答案A.①③⑤⑥
B.②④⑥
C.④⑤
D.⑤⑥
开始考试点击查看答案A.有没有由膜包被的细胞器
B.有没有细胞膜
C.是不是具有由膜包被的细胞核
D.有没有核糖体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端