A.通过奖惩下属来提高领导能力
B.讲师为领导者提供辅导
C.讲师帮助领导者明确事业范围和期望
D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能
E.基于领导能力的培养
A.支持型领导
B.参与式领导
C.成就取向式领导
D.指导式领导
E.权变型领导
开始考试点击查看答案A.从目标意义上分析,决策完全理性
B.决策者遵循的是满意原则,在选择时不必知道所有的可能方案
C.决策者可以知道所有备选方案
D.决策者可以采用经验启发式原则或一些习惯来进行决策
E.决策者在选择备选方案时,试图寻找令人满意的结果
开始考试点击查看答案A.领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
B.“圈里人”与领导打交道时比“圈外人”困难少
C.领导者倾向于对“圈里人”投入更多的时间、感情
D.领导很少对“圈外人”采用正式领导权威
E.“圈里人”承担更高的工作责任感
开始考试点击查看答案A.采用参与式领导方式,让员工明确别人对他的期望、成功绩效的标准和工作程序
B.采用指导式领导方式,主动征求并采纳下属的意见
C.补偿员工工作环境方面的不足会促进员工的工作绩效和满意度
D.下属的工作是结构化的,则支持型的领导可以带来高绩效
E.提出了两个权变因素:下属控制范围之外的环境因素和下属的个人特征
开始考试点击查看答案A.任务取向
B.绩效取向B.绩效取向
C.结果取向
D.生产取向
E.员工取向
开始考试点击查看答案A.决策风格具有价值取向与模糊耐受性两种维度
B.分析型决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注任务和技术本身
C.行为型决策者具有较低的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会
D.概念型决策者具有较高的模糊耐受性水平,倾向于关注人和社会
E.指导型决策者具有较高的模糊耐受性以及很强的任务和技术取向
开始考试点击查看答案A.指导式领导
B.支持式领导
C.参与式领导
D.成就取向式领导
开始考试点击查看答案A.中庸式领导风格
B.“乡村俱乐部”式领导风格
C.“无为而治”式领导风格
D.“任务指导型”领导风格
开始考试点击查看答案A.技术技能
B.人际技能
C.概念技能
D.发展技能
开始考试点击查看答案A.年龄
B.能力
C.意愿
D.学历
开始考试点击查看答案长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端