A.“种瓜得瓜,种豆得豆”的遗传现象源于核酸所携带的遗传信息
B.实验观察细胞的DNA时加吡罗红,观察细胞的RNA时加甲基绿
C.“DNA指纹”的原理是组成DNA的脱氧核苷酸排列顺序具有多样性
D.细胞质、线粒体、叶绿体、无核膜结构的细菌和无细胞结构的病毒都含核酸
A.DNA
B.RNA
C.线粒体
D.细胞质
开始考试点击查看答案A.不同物种,含水量不同
B.同一物种、同一年龄的不同个体,含水量大致相同
C.同一个体的不同器官,含水量不同
D.同一器官的不同组织,含水量相同
开始考试点击查看答案A.酵母菌和乳酸菌都能进行有丝分裂
B.酵母菌和乳酸菌的遗传都遵循孟德尔遗传定律
C.酵母菌和乳酸菌体内都含有DNA和RNA两类核酸分子
D.酵母菌和乳酸菌都可在电镜下观察到附着在内质网上的核糖体
开始考试点击查看答案A.脱氧核糖核酸
B.核糖核酸
C.蛋白质
D.核糖核苷酸
开始考试点击查看答案A.真核生物中不具有叶绿体的有些细胞也能进行光合作用
B.叶绿素只存在于叶绿体中
C.在线粒体和叶绿体中都有产生且功能相同
D.真核生物中不含有线粒体的细胞只能进行厌氧呼吸
开始考试点击查看答案A.胆固醇、脂肪酸、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、ATP
D.性激素、生长激素、干扰素
开始考试点击查看答案A.它有遗传物质
B.它具有细胞结构
C.它能使其他生物致病
D.它能复制产生后代
开始考试点击查看答案A.微管与微丝
B.中间纤维与微管
C.中间纤维与微丝
D.都是微管
开始考试点击查看答案A.可被碱性染料染成深色
B.由DNA以及蛋白质构成
C.是染色质经高度螺旋化形成的
D.所有生物都有染色体
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端