A.只通过复制
B.只通过从大量的氧化体脱离
C.通过复制和分裂两种方式
D.通过分裂
E.通过复制和脱离
A.人体细胞既有多样性,又有统一性
B.细胞的结构和功能基本相同
C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织
D.人体细胞的基本结构与草履虫相同
开始考试点击查看答案A.抗体
B.性激素
C.精子
D.纤维素
开始考试点击查看答案A.水和无机盐
B.蛋白质和核酸
C.构成细胞的各种化合物
D.糖类和脂类
开始考试点击查看答案A.不同的细胞形状多种多样;
B.不同的细胞大小不同;
C.不同的细胞结构各不相同;
D.生物体都是由细胞构成的。
开始考试点击查看答案A.组成淀粉、纤维素、糖元的单体均为葡萄糖
B.组成细胞的元素和化合物是细胞各项生命活动的物质基础
C.将小麦种子长时间浸泡在足量的水中,水含量提高,细胞代谢旺盛,可以加速种子萌发
D.蛋白质分子结构的多样性决定了其功能的多样性
开始考试点击查看答案A.10×16
B.10×40
C.16×40
D.10×10
开始考试点击查看答案A.DNA相同,RNA不同
B.DNA相同,RNA相同
C.DNA不同,RNA相同
D.DNA不同,RNA不同
开始考试点击查看答案A.用花粉离体培养获得的抗病植株,其细胞仍具有全能性
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期,共含有20条染色体
C.植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性60Co诱发的基因突变,可以决定大豆的进化方向
开始考试点击查看答案A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,只能用机械剥离的方法处理
B.细胞培养应在CO2恒温培养箱中进行
C.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
D.甲、乙细胞在持续的传代培养过程中,均会出现停止增殖的现象
开始考试点击查看答案A.植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例
B.如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性
C.同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同
D.植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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