A.前者11和11,后者22和11
B.前者22和22,后者44和22
C.前者22和11,后者44和22
D.前者22和11,后者44和44
A.人体无氧呼吸消耗的葡萄糖和生成CO2的摩尔数之比
B.家兔体内初级精母细胞中染色体数和DNA数之比
C.卵细胞与第一极体细胞中X染色体数之比
D.光合作用暗反应过程中,C5化合物与C3化合物的摩尔数之比
开始考试点击查看答案A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶1
C.该生物可能是低等植物细胞
D.甲细胞的中心体复制,发出纺锤丝形成了纺锤体
开始考试点击查看答案A.若该图形表示细胞核内DNA数量变化,则BC段中染色体:染色单体=1:1
B.若该图形表示细胞内染色体数量变化,则D时刻后细胞中无同源染色体
C.若该图形表示染色单体数量变化,则CD时刻细胞核完成重建
D.若该图形表示细胞内中心粒数量变化,则CD时刻完成着丝点分裂
开始考试点击查看答案A.若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中有中心体在起作用
B.该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜构成生物膜系统
C.若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板
D.在AC段合成蛋白质时,DNA分子不需要进行解旋
开始考试点击查看答案A.细胞A
B.细胞B
C.细胞C
D.细胞D
开始考试点击查看答案B.C.D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表 A.DNA分子数、染色体数、染色单体数 B.染色体数、DNA分子数、染色单体数 C.DNA分子数、染色单体数、染色体数 D.染色单体数、染色体数、DNA分子数
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案A.分裂间期
B.分裂前期
C.分裂中期
D.分裂后期
开始考试点击查看答案A.G1→S
B.S→G2/M
C.G2/M→G1
D.S→Gl
开始考试点击查看答案A.④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为一对同源染色体
B.其分裂的下一时期,移向同一极的染色体均为非同源染色体
C.⑨为中心体,该图像为动物细胞有丝分裂中期
D.①和③是两条姐妹染色单体,由一个着丝点②相连
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端