A.细胞分化使不同细胞内的mRNA的种类、数量有所不同
B.衣藻、衣原体都有细胞壁,前者可用纤维素酶去除,而后者不能
C.神经细胞没有细胞周期,根尖分生区细胞有细胞周期,但它们的组成成分都能不断更新
D.酿脓链球菌的蛋白质合成需要经过转录和翻译,它们分别在细胞核和细胞质中完成
A.产生的子细胞有更大的变异
B.使子细胞中染色体数各不相同
C.使生物产生的生殖细胞和体细胞染色体数相一致,保持前后代染色体数目一致
D.生物的生长发育过程中,使所有体细胞的染色体数目保持一致,从而保证了遗传物质的稳定性
开始考试点击查看答案A.精原细胞
B.体细胞
C.精子
D.卵细胞
开始考试点击查看答案A.从第一次分裂的开始到下一次分裂的间期为止
B.从第一次分裂的前期开始到末期为止
C.在第一次分裂完成时开始到下一次分裂完成为止
D.在第一次分裂结束之后到下一次分裂之前
开始考试点击查看答案A.细胞呈长方形,没有进行细胞分裂
B.细胞呈正方形,排列紧密,有的正处于分裂期
C.大多数细胞处于分裂期
D.分裂后期的细胞着丝点已分裂,染色体已加倍
开始考试点击查看答案A.细胞正常分裂
B.产生多核细胞
C.不能形成纺缍体
D.着丝点不能分裂
开始考试点击查看答案A.蛙的红细胞
B.乳酸菌
C.蓝藻
D.变形虫
开始考试点击查看答案A.染色质集缩成染色体的方式不同
B.染色体的基本结构不同
C.纺锤体的来源不同
D.核仁和核膜的解体方式不同
开始考试点击查看答案A.5条
B.10条
C.20条
D.40条
开始考试点击查看答案A.生物的体细胞均可通过有丝分裂、无丝分裂和减数分裂三种方式进行增殖
B.植物细胞与动物细胞有丝分裂过程的差异主要体现在分裂前期和分裂后期[
C.人的成熟红细胞不能进行分裂
D.细菌可以通过无丝分裂增殖
开始考试点击查看答案A.①→②→③→④→⑤
B.①→④→⑤→②→③
C.③→⑤→④→②→①
D.④→⑤→③→①→②
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端