A.“雷雨发庄稼”是说植物体内的氮素来源主要是由于②闪电的固氮作用
B.具有除臭功能的硝化细菌完成了图中的④过程
C.如果没有过程⑤,大气中的N2将越来越少,反硝化作用维持了氮素循环
D.标号⑥代表食物链,体现了生态系统自动调节能力的大小
A.只有紫色洋葱易发生质壁分离
B.细胞液泡呈紫色,便于观察
C.细胞内液泡较大
D.细胞膜呈紫色便于观察
开始考试点击查看答案A.有氧呼吸
B.无氧呼吸
C.磷酸肌酸
D.以上都有
开始考试点击查看答案A.甲图可表示叶片二氧化碳含量与光合作用强度的关系
B.乙图可表示叶片光照强度与光合作用强度的关系
C.丙图可表示果实呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D.丁图可表示根细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
开始考试点击查看答案A.氧浓度为a时酵母菌没有需氧呼吸,只进行厌氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的方式有所不同
C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.在a、b、c、d氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
开始考试点击查看答案A.ATP中含有三个高能磷酸键
B.ATP中的腺苷由腺嘌呤和脱氧核糖结合而成
C.ATP中含有C.H、O、N、P元素
D.人体肌肉细胞中含有大量的ATP
开始考试点击查看答案A.该膜中转运蛋白也能运输蔗糖
B.碘以该方式进入海带细胞
C.该方式不会出现饱和现象
D.转运葡萄糖的该蛋白质一定会发生变形
开始考试点击查看答案A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌
B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度
C.在相同时间内C.E瓶中浑浊程度相同
D.A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
开始考试点击查看答案A.①过程在线粒体内膜上进行
B.④过程产生的ATP能被②过程消耗
C.③过程既不产生水也不消耗水
D.②和③过程都受温度影响
开始考试点击查看答案A.③过程代表绿色植物的光合作用,④代表化能合成作用
B.图中A.B分别代表消费者和生产者
C.碳元素在A.B.C间以有机物的形式传递
D.图中B.C包含的所有种群构成生物群落
开始考试点击查看答案A.甲色素能吸收、转化光能
B.乙色素呈蓝绿色
C.丙色素主要吸收红光
D.丁色素在层析液中的溶解度最小
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