A.a>b>c
B.a>c>b
C.a<c<b
D.a<b<c
A.C3和C5都减少
B.C3和C5都增加
C.C3增加,C5减少
D.C3减少,C5增加
开始考试点击查看答案A.图1光照强度为b时,植物光合作用强度小于呼吸作用强度
B.图2氧气浓度为b时,植物既不进行需氧呼吸也不进行厌氧呼吸
C.图3 a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影响
D.图4表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到K值时,增长速率为0
开始考试点击查看答案A.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能
B.人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
C.在有氧和无氧的条件下,细胞质基质都能形成ATP
D.细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的
开始考试点击查看答案A.b代表光下植物干物质积累量
B.m的大小与植物呼吸作用强度有关
C.n点之后植物吸收CO2量不再增加与叶绿体中酶数量有关
D.若植物长期处于光照强度为m自然环境中,植物仍能正常生长
开始考试点击查看答案A.X是葡萄糖
B.Y是丙酮酸
C.Q是甘油
D.Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链
开始考试点击查看答案A.0℃~10℃
B.10℃~20℃
C.20℃~30℃
D.30℃~40℃
开始考试点击查看答案A.t2时催化速率最高是因为酶量与底物量恰好相等
B.不同酶的最高催化速率所对应的t2 不完全相同
C.酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D.t1与t3时反应速度基本相同,温度对酶促反应的影响机制也相同
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③⑤
开始考试点击查看答案A.1/3Nmol
B.3Nmol
C.6Nmol
D.12Nmol
开始考试点击查看答案A.这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运输进入细胞的
B.这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度,也可从低浓度运输到高浓度
C.葡萄糖、氨基酸等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细胞化学反应所产生的能量,逆浓度进入细胞时需要
D.此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关,所以它们的运输方式应为被动运输
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端