A.O2的还原:线粒体基质
B.光能的吸收:叶绿体内膜
C.CO2转化成有机物:叶绿体基质
D.ATP的合成:线粒体、叶绿体
A.呼吸作用
B.发酵作用
C.光反应阶段
D.暗反应阶段
开始考试点击查看答案A.曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
B.曲线BC段酵母菌呼吸的方式有氧呼吸和无氧呼吸
C.曲线CD段酵母菌数量下降主要原因是营养物质的消耗和乙醇的积累
D.统计酵母菌数量时,先向血球计数板的计数室中滴加培养液再加上盖玻片
开始考试点击查看答案A.O2和C3化合物
B.叶绿体色素
C.H2O和O2
D.NADPH和ATP
开始考试点击查看答案A.最终电子供体是水
B.最终电子受体是NADP+
C.大多数叶绿素a能够吸收和传递光能
D.叶绿素a都是光能转换中心
开始考试点击查看答案A.蛋白质
B.多肽
C.氨基酸
D.氨基酸和多肽
开始考试点击查看答案A.P680
B.P700
C.P450
D.P680
E.P700 ,去镁叶绿素
G.P700
H.叶绿素 b I.细胞色素 c ,细胞色素 b G.NADPH
开始考试点击查看答案A.34.54mol
B.61.08mol
C.91.6mol
D.介于 61.08mol 与 91.6mol
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②
C.②③④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.肺泡
B.肌肉
C.线粒体
D.细胞质基质
开始考试点击查看答案A.实验开始的一段时间内,图1中装置b、d中油滴都会向右移动,此时叶肉细胞的状态为图2中的②
B.可以利用装置b、c证明CO2是光合作用的必要条件
C.给植株增施氮肥后,在较强光照条件下,图1装置c中叶肉细胞的状态为图2中的③,所利用的CO2量为N1与N2的差
D.在较弱光照条件下,图1装置c中叶肉细胞的状态为图2中的④,此时,N1小于m2
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端