A.根瘤菌能将氮气转化成氨,所以根瘤菌的同化类型是自养型
B.圆褐固氮菌代谢所需能量是由自身的线粒体提供的
C.豆科植物从根瘤菌获得含氮有机物,根瘤菌从豆科植物获得含氮无机物
D.根瘤菌和圆褐固氮菌都是原核生物
A.易化扩散
B.主动转运
C.渗透
D.包括A与B
开始考试点击查看答案A.2和3
B.1和3
C.2和2
D.4和6
开始考试点击查看答案A.高效性和多样性
B.高效性和专一性
C.专一性和多样性
D.稳定性和高效性
开始考试点击查看答案A.细胞壁被破坏
B.原生质层被破坏
C.尿素分子进入细胞
D.尿素溶液浓度低于细胞液浓度
开始考试点击查看答案A.胞吞
B.协助扩散
C.主动运输
D.自由扩散
开始考试点击查看答案A.C4植物叶片与水稻叶片结构的主要区别是前者叶肉细胞为“花环型”结构
B.该现代分子技术实际是基因工程技术。所需目的基因只能从C4植物的叶肉细胞中获得
C.该现代分子技术可以用水稻的叶肉细胞原生质体作为受体细胞
D.该现代分子技术实现提高水稻光合作用效率,说明基因通过控制蛋白质合成可直接控制性状
开始考试点击查看答案A.酒精进入胃黏膜细胞
B.二氧化碳由静脉血进人肺泡内
C.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖
D.水分子出入细胞
开始考试点击查看答案A.氧分压高抑制主动运输
B.氧分压高影响载体活动
C.外界溶液中K+减少
D.载体不会增加
开始考试点击查看答案A.适当降低温度
B.使用蓝色塑料薄膜
C.保持土壤湿润
D.多施用农家肥
开始考试点击查看答案A.疏松土壤
B.增加光照
C.大量施肥
D.增加灌溉
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端