A.1、2、3
B.1、1、2
C.1、2、2
D.2、2、3
A.19世纪的细胞学说建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺
B.1864年德国植物学家萨克斯证明了光合作用产生的氧气来自二氧化碳
C.1972年桑格和尼尔森提出了流动镶嵌模型
D.1926年萨姆纳用丙酮作提取液获得了脲酶结晶,并证明了脲酶是蛋白质
开始考试点击查看答案A.因水的蒸发热高,将通过大量的排汗,增加散热,调节体温
B.因大量排汗,将丢失水和Na离子,这将使内环境的渗透压升高,pH降低
C.应及时饮用盐水,以调节渗透压和pH
D.身体供能主要是磷酸肌酸和无氧呼吸
开始考试点击查看答案A.萨克斯让叶片在暗处放置几小时
B.然后一半遮光、一半曝光处理
C.得出光合作用需要光照才能进行的结论
D.恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验,得出氧气是由叶绿体释放出来的结论
E.梅耶根据能量转化和守恒定律,指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储
F.鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法,证明光合作用释放的氧气来自水
开始考试点击查看答案A.植物吸收的氧气
B.参加光反应的所有水
C.植物吸收的所有C02
D.参加暗反应的所有C02
开始考试点击查看答案A.2个、2个
B.6个、12个
C.12个、24个
D.12个、12个
开始考试点击查看答案A.脂肪在小肠内被消化
B.氨基酸合成蛋白质
C.丙酮酸的分解
D.ATP水解为ADP+Pi
开始考试点击查看答案A.Cl-在血浆中的运动
B.肾小管对Na+的重吸收
C.氧由肺泡进入血液的运动
D.肌肉细胞中氧的运动
开始考试点击查看答案A.丙酮酸
B.CO2
C.H2O
D.ATP
开始考试点击查看答案A.油脂是主要的能源物质
B.糖类是主要的能源物质
C.蛋白质是主要的能源物质
D.三者都能氧化分解释放能量供生物利用
开始考试点击查看答案A.人体中酶的活性受温度、pH的影响,其在人体的内外都能起作用
B.酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等阶段
C.酶是活细胞产生的,它的化学本质是蛋白质
D.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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