试卷相关题目
- 1将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液，一小时后测定薯条质量变化的百分率，结果如下表。下列叙述中正确的是
A.I的浓度最低
B.Ⅱ的浓度较Ⅲ低
C.Ⅳ的浓度最高
D.Ⅳ可能是蒸馏水
开始考试点击查看答案 - 2下列关于植物细胞质壁分离及复原过程的叙述，错误的是
A.细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础
B.所有的高等植物细胞在环境条件适宜时都可以发生质壁分离现象
C.发生质壁分离的本质原因是水分子的渗透作用
D.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
开始考试点击查看答案 - 3在原生质体融合育种技术中，该技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞将
A.皱缩
B.胀破
C.呈球形
D.保持原状
开始考试点击查看答案 - 4假设将甲、乙两个同种植物的成熟细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液均比细胞液的浓度高，蔗糖分子不能透过膜，甘油分子可以较快地透过膜。在显微镜下连续观察，甲、乙两细胞的变化是
A.甲、乙两细胞发生质壁分离后，不再发生质壁分离复原
B.甲、乙两细胞均发生质壁分离，但乙细胞随后又发生质壁分离复原
C.甲、乙两细胞均发生质壁分离，但甲细胞随后又发生质壁分离复原
D.甲、乙两细胞均发生质壁分离，后又均发生质壁分离复原
开始考试点击查看答案 - 5某同学设计的渗透实验：用鸡蛋膜将漏斗口封住，再装上清水，把漏斗浸入盛有10%的NaCl溶液的烧杯中，使漏斗管内的液面与烧杯中的液面一样高，但他始终没有观察到渗透现象。他应该怎样改进此装置才能达到实验目的
A.把10%的NaCl溶液换成30%的NaCl溶液
B.把10%的NaCl溶液装在漏斗里，清水装在烧杯中
C.把鸡蛋膜换成其他半透膜
D.把10%的NaCl溶液换成30%的蔗糖溶液
开始考试点击查看答案 - 6下列四项中除了____外，其余都是一个植物细胞组成的渗透系统的理由。
A.纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的
B.由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过膜
C.液泡中具有一定浓度的细胞液
D.细胞液的浓度大于(或小于)外界溶液的浓度
开始考试点击查看答案 - 7若水稻的某种细胞间隙的溶液浓度为A，细胞质基质浓度为B，细胞液浓度为C，则当它因缺水而萎蔫时，三者间的浓度关系是
A.A＞B＞C
B.A＞C＞B
C.B＞C＞A
D.B＞A＞C
开始考试点击查看答案 - 8一个成熟的植物细胞，它的渗透系统的构成是
A.外界溶液、原生质层、细胞液
B.外界溶液、细胞膜、细胞液、液泡膜
C.外界溶液、细胞壁、细胞膜、细胞质
D.外界溶液、细胞膜、液泡膜、液泡
开始考试点击查看答案 - 9下列关于细胞核的叙述正确的是
A.真核细胞的核膜上有多种酶，有利于各种化学反应的顺利进行等
B.细胞核的核膜是单层膜，一层膜由
两层磷脂分子组成C.真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过
核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别
开始考试点击查看答案 - 10汉麦林(Hammerlin)的实验如下图所示，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断(a)，此中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c)，但将此杯切断后，不能再生第二杯(d)。这个实验可以说明
A.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
B.决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质
C.杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果
D.条件不足，不能得出实验结论
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