A.期望理论
B.公平理论
C.需要层次理论
D.强化理论
A.双因素理论
B.期望理论
C.公平理论
D.需要层次论
开始考试点击查看答案A.Qp/Ip>Qx /Ix
A.目标价值
B.实现目标的可能性
C.前两者的乘积
D.前两者之和
开始考试点击查看答案A.目标效率高低是激励是否有效的关键
B.期望概率的高低是激励是否有效的关键
C.存在着负效率,应引起领导者注意
D.应把目标效率和期望概率进行优化组合
开始考试点击查看答案A.认可、奖励或劝告等
B.批评、降薪或开除等
C.对不合理的行为不予理睬
D.上述三者均可
开始考试点击查看答案A.双因素理论
B.期望理论
C.公平理论
D.强化理论
开始考试点击查看答案A.违背双因素理论。
B.违背期望理论
C.违背公平理论
D.违背强化理论
开始考试点击查看答案A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.忽视
开始考试点击查看答案A.双因素理论
B.期望理论
C.公平理论
D.强化理论
开始考试点击查看答案A.得不到没有满意,也未必不满意
B.得不到则满意,得到也未必满意
C.得不到则不满意,得到则没有不满意
D.得不到则不满意,得到则满意
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