A.复式教学的主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行
B.备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等有更复杂的要求
C.复式班的编制以尽可能地减少各年级之间的相互干扰为一般原则
D.复式教学的日课表的编制以“同堂异科”编排为好
A.取消教师分科任教制或延缓分科年限
B.设置更多的教师岗位,保证充足的师资
C.采用复式教学,鼓励学生互助学习
D.政府加大经费投入,确保教育公平、公正
开始考试点击查看答案A.设立必修课程和选修课程
B.注重该学段的基础性和选择性之间的平衡
C.实施固定班级授课制
D.实施选课制和走班制
开始考试点击查看答案A.分组应遵循“组间异质,组内同质,优势互补”的原则
B.学习目标为小组而不是为个人设立
C.以小组成绩为奖励依据的教学组织形式
D.小组人数要合理,一般以4〜6人为宜
开始考试点击查看答案A.有利于情感领域教育目标的实现
B.有利于控制教学进度
C.有利于培养学生的参与意识
D.可以给学生提供更多直接参与学习的机会
开始考试点击查看答案A.跨越式教学
B.翻转课堂
C.微格教学
D.慕课
开始考试点击查看答案A.个别化教学组织
B.班级授课组织
C.分组式教学组织
D.道尔顿制
开始考试点击查看答案A.对
B.错
开始考试点击查看答案A.对
B.错
开始考试点击查看答案教师招聘考试易错易混模拟练习题1
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