王老师在新生入学的初期，就把每位学生的优缺点、兴趣爱好、喜欢与-最需题库

试卷相关题目

1—份试卷在相隔不长的一段时间内，两次或多次测验的结果具有一致性。这表明该试卷具有较高的（）。
A.难度
B.效度
C.信度
D.区分度
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2某数学测验能够较为准确地测量出学生的数学运算能力和水平。这说明这个数学测验具有较好的（）。
A.区分度
B.难度
C.信度
D.效度
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3( )是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每个成员的相对优劣。
A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.相对评价
D.自我评价
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4按照评价主体的不同，教学评价可分为（）。
A.自我评价和外部评价
B.定性评价和定量评价
C.相对评价和绝对评价
D.诊断性评价和形成性评价
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5小学各科教学中，每学完一个单元，教师就会进行一次单元测试，了解学生对知识的掌握情况。这种评价属于（）。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
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6升级考试、合格考试和毕业考试都属于（）。
A.目标参照性评价
B.常模参照性评价
C.相对性评价
D.内部评价
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7( )是指贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价。它比较注重对细节的分析，旨在寻找原因，及时发现问题。
A.形成性评价
B.终结性评价
C.学业评价
D.定量分析
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8在每节课或单元教学结束之后，通过日常观察、作业评定等手段来考査学生是否达到教学目标的要求，指出缺点并提出建议，力求改进学习过程、调整教学方案。这样一种“监控式”的评价属于（）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.个体内差异评价
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9关于信度与效度等测验指标，下列说法错误的是（）。
A.效度是指测验能够准确测出所需要测量的事物的程度
B.信度是指测验获得的信息的可靠性与一致程度
C.效度低，信度一定低
D.信度低，效度一定低
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10教学评价的功能不包括（）。
A.导向功能
B.诊断功能
C.选择功能
D.发展性功能
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