A.平衡时隔板仍在正中间
B.左侧反应的反应速率一定小于右侧反应的反应速率
C.当达到平衡时,若升温隔板一定会发生移动
D.若人为地将隔板向右推动,由于右侧平衡不受压强影响,故隔板可停留在所推动的位置上
A.N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0
B.2SO3(g)2SO2(g)+O2(g) △H>0
C.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g) △H<0
D.H2(g)+CO(g)C(s)+H2O(g) △H>0
开始考试点击查看答案A.状态A与状态B相比,状态A的c(I2)大于状态B的c(I2)
B.若温度T1,T2的平衡常数分别为K1,K2,则K1>K2
C.反应:I2(aq)+I-(aq)I3-(aq) △H>0
A.该反应的化学方程式:3X+2Y3Z
B.若两容器中均达到平衡后,两容器的体积V(I) C.若两容器中均达到平衡后,两容器中Z的物质的量分数相同,则Y为固态或液态 D.达平衡后,若对容器Ⅱ升高温度时其体积增大,说明Z发生的反应为吸热反应
A.通入大量O2
B.增大容器容积
C.移去部分SO3
D.降低体系温度
开始考试点击查看答案A.充入2 mol SO3后,SO2的物质的量增大
B.第一次反应达到平衡时共放出热量176.4 kJ
C.充入2 mol SO3达到新平衡时,容器内的压强为1.4p
D.降低容器的温度可使新平衡时各物质的体积分数与第一次平衡时相同
开始考试点击查看答案A.颜色
B.平均相对分子质量
C.质量
D.密度
开始考试点击查看答案A.达到平衡时,抽出少量氯气,反应混合液颜色变深
B.单位时间内生成2n mol S2Cl2,同时生成n mol SCl2时,平衡向逆反应方向移动
C.达平衡时,降低温度,混合液的颜色将变浅
D.单位时间内有n mol Cl2被还原,同时氧化生成n mol Cl2时,平衡向正反应方向移动
开始考试点击查看答案A.通入少量H2S气体
B.加入少量小苏打
C.通入少量HCl气体
D.增大氯水浓度
开始考试点击查看答案A.减小压强
B.扩大体积
C.升高温度
D.增大氢气的浓度
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端