在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种 教学研究方法属于（ ）。

试卷相关题目

• 1( )不是教育教学中常用的研究方法。

  A.教育文献法

  B.教育调查法

  C.叙事研究法

  D.校本研究

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• 2探讨一种新的教学方法是否优于原有教学方法，较适宜采用的课堂研究方法是（ ）。

  A.经验总结法

  B.调查法

  C.历史法

  D.实验法

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• 3教育科研中广泛使用的最基本的方法是（ ）。

  A.观察法

  B.文献法

  C.调查法

  D.个案研究法

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• 4观察法的优点不包括（ )

  A.具有直接感受性

  B.具有真实性、客观性

  C.可获得被评价对象不愿意报告的行为表现

  D.资料记录和整理较易系统化

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• 5下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（ )

  A.洛克

  B.裴斯泰洛齐

  C.皮亚杰

  D.陈鹤琴

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• 6张老师想深入了解并研究班上品德不良的学生，他宜采用的研究方法是（ )。

  A.个案研究法

  B.实验室实验法

  C.描述法

  D.调查法

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• 7宋老师发现了教学中的某一问题并对其进行描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。这种研究的方法 是（ ）。

  A.叙事研究

  B.行动研究

  C.文献研究

  D.实验研究

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• 8两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案。两位老师采用的研究方法是（ ）。

  A.教育经验总结法

  B.行动研究法

  C.调查法

  D.实验法

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