两位老师对学生进行英语学习的元认知策略训练，两人共同讨论、评课、写教案。两位老师采用的研究方法是（ ）。

试卷相关题目

• 1宋老师发现了教学中的某一问题并对其进行描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。这种研究的方法 是（ ）。

  A.叙事研究

  B.行动研究

  C.文献研究

  D.实验研究

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• 2张老师想深入了解并研究班上品德不良的学生，他宜采用的研究方法是（ )。

  A.个案研究法

  B.实验室实验法

  C.描述法

  D.调查法

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• 3下列教育家中最早使用日记描述法研究儿童成长和发展的是（ )

  A.洛克

  B.裴斯泰洛齐

  C.皮亚杰

  D.陈鹤琴

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• 4观察法的优点不包括（ )

  A.具有直接感受性

  B.具有真实性、客观性

  C.可获得被评价对象不愿意报告的行为表现

  D.资料记录和整理较易系统化

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• 5在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种 教学研究方法属于（ ）。

  A.观察法

  B.实验法

  C.个案研究法

  D.调查法

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• 6身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某 —问题作为研究对象，通过合作进行研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法 是（ ）。

  A.观察法

  B.读书法

  C.文献法

  D.行动研究法

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• 7光明路小学为了提升学校文化建设，一方面发动教师献计献策，另一方面求助于大学文化设计专家到校实地考察。经过一段时间的不断研磨和完善，光明路小学的学校文化建设上了一个层次。这 种教育研究属于（ ）。

  A.个案研究

  B.调查研究

  C.行动研究

  D.实验研究

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• 8行动研究的基本过程包括计划、行动、观察和（ ）四个环节。

  A.反思

  B.总结

  C.反馈

  D.记录

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• 9调查问卷的基本结构不包括（ ）。

  A.前言

  B.主体

  C.分析

  D.结语

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• 10搜集某种教育现象发生、发展和演变的事实，加以系统、客观的分析研究，从而揭示其发展规律的研究方法称为（ ）。

  A.行动研究法

  B.历史研究法

  C.实验研究法

  D.比较研究法

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