在问卷调査中，所设问题不能“诱使”学生做出自己希望的回答。 （ ）

试卷相关题目

• 1行动研究是一种“以问题为中心”的研究方式，“问题”不但是行动研究的出发点，也是行动研究的归宿。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 2研究者创造某种条件使某种心理现象得以产生并加以观察，这是观察法的特点。（ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 3教育叙事研究必须以教育故事为载体。 （ )

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 4在教育教学实验中，无关变量既非自变量又非因变量，所以对实验结果没影响。（ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 5描述性研究法是教育研究中最基本的方法，旨在描述或说明变量的特性，关注对背景条件和事件的解释。 ( )

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 6在观察记录方法中，比日记描述法在内容上更全面，在时间上更长久，在记录上更详细的记录方法是轶事记录法。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 7教育行动研究法以解决问题、改进实践为目的。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 8教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 9面向实践的应用与行动研究是课程实用价值的更好体现，以及课程与教学实践领域问题解决和行为改进的关键。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案
• 10个案研究对象易选择，又可以结合日常的教育教学工作，且不会影响展开研究，尤其是对成绩低的学生、行为不良的学生、学习优秀的学生的研究，个案研究方法有非常大的价值。 （ ）

  A.对

  B.错

  开始考试点击查看答案