A.能进行DNA复制
B.能进行转录和翻译
C.能控制合成抑制生长素释放因子
D.能合成人的生长激素
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA
开始考试点击查看答案A.胃蛋白酶
B.尿激酶
C.雌性激素
D.卵清蛋白
开始考试点击查看答案A.基因是生物体性状的载体
B.基因能直接控制生物体的性状
C.基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状
D.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状
开始考试点击查看答案A.只有胰岛素基因
B.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因
C.比人受精卵的基因要少
D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因
开始考试点击查看答案A.生物体的性状完全由基因控制
B.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
C.蛋白质的结构可以直接影响性状
D.蛋白质的功能可以影响性状
开始考试点击查看答案A.提出了3个碱基编码1个氨基酸的设想
B.提出了DNA双螺旋模型
C.第一个用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸
D.破译了第一个遗传密码
开始考试点击查看答案A.只有胰岛素基因
B.比人受精卵中的基因要少
C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因
D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因
开始考试点击查看答案A.只有胰岛素基因
B.有胰岛素基因和其他基因,没有血红蛋白基因
C.有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因
D.比人受精卵的基因要少
开始考试点击查看答案A.图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体
B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变
C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降
D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的
开始考试点击查看答案A.由图可知,不同细胞中的基因相同但RNA种类各不相同
B.若基因1~8中有一个是控制呼吸酶合成的基因,则最可能是基因2
C.某种基因有可能在所有细胞中表达,某种细胞有可能同时表达全部基因
D.细胞功能最相似的是细胞1与6
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端