A.n和3.2C
B.2n和6.4C
C.2n和3.2C
D.4n和12.8C
A.该DNA分子双链中C+G的含量
B.该DNA分子另一条单链中A+T的含量
C.该DNA分子转录出的RNA分子中A+T的含量
D.该DNA分子转录出的RNA分子中C+G的含量
开始考试点击查看答案A.在“B*5159”基因的编码区应该含有非编码区的序列,可以调控该基因的表达
B.用“B*5159”基因作为基因工程的目的基因时,应不包含其非编码区的序列
C.“B*5159”基因结构中的非编码区应该属于不能编码蛋白质的序列
D.“B*5159”基因转录时,RNA聚合酶结合位点就是mRNA上起始密码所对应的位点
开始考试点击查看答案A.染色体数不同
B.消化能力不同
C.蛋白质形成方式不同
D.不同DNA控制合成不同的蛋白质
开始考试点击查看答案A.DNA 是蛋白质合成的直接模板
B.每种氨基酸仅有一种密码子编码
C.DNA 复制就是基因表达的过程
D.DNA是主要的遗传物质
开始考试点击查看答案A.DNA是蛋白质合成的直接模板
B.每种氨基酸仅由一种密码子编码
C.在翻译的过程中, mRNA沿着核糖体移动,读取下一个密码子
D.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定的碱基序列
开始考试点击查看答案A.DNA不同
B.细胞器不同
C.蛋白质分子结构不同
D.mRNA不同
开始考试点击查看答案A.1层
B.2层
C.3层
D.0层
开始考试点击查看答案A.mRNA 被转回到 DNA 序列
B.这些被转回的DNA 与基因组的 DNA 序列会有差异
C.这些被转回的DNA 可能通过同源重组过程整合进基因组而引起突变
D.基因组DNA 的转录水平提高
开始考试点击查看答案A.DNA复制
B.转录
C.翻译
D.逆转录
开始考试点击查看答案A.60种
B.22种
C.4种
D.64种
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端