A.原核生物没有遗传物质
B.原核生物没有核物质
C.原核生物没有膜性细胞器
D.原核生物主要进行无性生殖
A.(丹麦)约翰逊
B.艾弗里
C.雅各布
D.莫诺
开始考试点击查看答案A.性状分离比的模拟实验:抓取的小球重新放回-确保每次D.d配子出现概率相同
B.证明DNA是遗传物质的实验:用35S、32P标记的噬菌体分别侵染细菌-区分蛋白质和DNA
C.DNA半保留复制实验:用15N标记细菌DNA在14N的培养液中培养-区分亲子代DNA的位置
D.肺炎双球菌转化实验:用DNA和DNA酶与S菌混合培养-证明DNA水解产物是遗传物质
开始考试点击查看答案A.没有遗传物质
B.没有核膜
C.没有多种细胞器
D.主要进行无性生殖
开始考试点击查看答案A.DNA双螺旋结构的发现
B.萨顿假说的提出
C.摩尔根证明基因在染色体上
D.艾弗里证明DNA是遗传物质
开始考试点击查看答案A.孟德尔运用类比推理法,提出遗传的分离定律和自由组合定律
B.萨顿运用假说―演绎法,提出“基因在染色体上”的假说
C.利用同位素标记法研究光合作用过程中O2的来源
D.利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构
开始考试点击查看答案A.选用豌豆做实验材料
B.先研究一对相对性状再研究多对性状
C.运用统计学分析实验结果
D.运用现代生物技术——基因工程研究遗传定律
开始考试点击查看答案A.9/16
B.1/16
C.5/8
D.1/4
开始考试点击查看答案A.孟德尔运用假说——演绎法揭示出遗传学的分离定律和自由组合定律
B.恩格尔曼的实验证明了氧气由叶绿体释放,叶绿体是光合作用的场所
C.温特的实验进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质
D.坎农提出:神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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