学习外语这一活动往往使人感到单调、枯燥,但当学习者认识到掌握-最需题库

试卷相关题目

1张老师穿了一身新衣服，刚走进教室就引起同学们的注意。这种注意是（ )。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
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2某学生对数学很感兴趣，因而对该学科学习的注意力保持时间较长。这种注意力为（）。
A.无意注意
B.有意注意
C.无意后注意
D.有意后注意
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3晓雯在初学文言文时，对文言文并不特别感兴趣，但为了完成学习任务，晓雯还是认真学习，此时的注意为（ );学习一段时间后，晓雯对文言文的词句等基础知识有了初步掌握，渐渐对文言文产生了兴趣，可以凭兴趣自然地专注学习，此时的注意为（）。
A.有意注意有意后注意
B.无意注意有意注意
C.无意注意有意后注意
D.有意注意不随意注意
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4教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配。这是因为（）。
A.活动的物体更易引起人的无意注意
B.新型的刺激更易引起人的无意注意
C.色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意
D.刺激强度大的物体更易引起人的无意注意
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5同学们正在教室里上课，突然有一位同学的铅笔盒掉在地上发出非常大的声音，大家的目光都转向这位同学。这时大家的注意是（）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.无意后注意
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6小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。
A.随意注意
B.不随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
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7小丽每天晚上会学习英语，并且能克服困难把注意维持在学习英语上。这种注意是（）。
A.不随意注意
B.有意注意
C.无意注意
D.有意后注意
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8教师既要引导学生明确目前的学习目的和任务，同时，又要让他们明了长远的学习目标和意义，使他们认识到学习的重要性和肩负的责任，把自己个人的学习与社会需要及自己的前途联系起来，培养学生对学习结果的兴趣。这是教师运用（）的规律进行教学。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.注意分配
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9小学老师在讲课的过程中，会把重点知识反复强调几遍，这主要是为了引起学生的（）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.分散注意
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10教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生。这体现了（）。
A.注意的广度
B.注意的穗定性
C.注意的分配
D.注意的转移
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