A.1:2 和1:2
B.1:1和1:1
C.1:2 和1:1
D.1:1和1:2
A.曲线a代表两个中心体间的距离
B.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝粒间的距离
C.曲线c代表染色体与细胞两极间的距离
D.曲线d代表纺锤丝的长度
开始考试点击查看答案A.n的染色质开始复制
B.融合细胞DNA含量是n的2倍
C.n的染色质开始凝集
D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
开始考试点击查看答案A.病毒无细胞结构,专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成
B.从生命系统的结构层次来看,单细胞生物既是细胞,又是系统,同时还是个体
C.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
D.细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
开始考试点击查看答案A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因突变
B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
C.非同源染色体之间交换一部分片段,导致基因重组
D.四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换,导致基因重组
开始考试点击查看答案A.A与B走向一极,a与b走向另一极
B.A与b走向一极,a与B走向另一极
C.A与a走向一极,B与b走向另一极
D.走向两极的均为A,a,B,b
开始考试点击查看答案A.a过程物质合成速度与分解速度相同
B.⑤与⑥都具有全能性
C.c可代表细胞的分化
D.衰老细胞表面糖蛋白减少,细胞的黏着性降低
开始考试点击查看答案A.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白
B.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官
C.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老
D.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻,停止细胞分裂
开始考试点击查看答案A.1号、3号
B.4号、6号
C.5号、2号
D.4号、2号
开始考试点击查看答案A.40
B.60
C.80
D.160
开始考试点击查看答案A.该细胞过程图②中染色体加倍因为DNA复制
B.该生物细胞的有丝分裂过程图顺序为⑤①③②④
C.DNA复制和中心粒复制在间期、染色体复制和加倍在后期
D.在图③中出现赤道板、在图④中形成细胞板,高倍光学显微镜下清晰可见
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端