A.③⑥
B.②④
C.①⑤
D.④⑤
A.分化程度较低
B.能分化成多种细胞
C.细胞内水分减少
D.代谢速率较慢
E.有细胞周期
G.细胞膜通透性改变
H.物质运输功能较低
开始考试点击查看答案A.形态的改变
B.结构的改变
C.生理功能的改变
D.遗传物质的改变
开始考试点击查看答案A.24条
B.48条
C.12条
D.96条
开始考试点击查看答案A.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,蛋白质有变化
C.细胞生长,棱糖体的数量减少,物质交换速率提高
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
开始考试点击查看答案A.甲基因可能是控制胰岛素合成的基因
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因
C.三种细胞都有甲、乙、丙、丁四种基因的根本原因是人体细胞都来源于同一个受精卵
D.三种细胞不同的根本原因是细胞中遗传信息不同
开始考试点击查看答案A.(1)×(3);左上方
B.(2)×(3);右上方
C.(2)×(3);右下方
D.(1)×(3);右下方
开始考试点击查看答案A.细胞生长:细胞体积增大,核糖体数量增加,染色体复制加快
B.细胞分化:细胞形态改变,遗传物质发生变异,功能趋向专门化
C.细胞衰老:细胞核体积变小,细胞膜通透性增大,色素积累增多
D.细胞凋亡:特定基因表达,合成新的蛋白质,细胞自动结束生命
开始考试点击查看答案A.两者前期染色体组数目相同,核DNA分子数目相同,但染色体行为不同
B.两者中期染色体数目相同,核DNA分子数目相同,但染色体行为不同
C.两者后期染色体行为不同,染色单体数目不同,核DNA分子数目不相同
D.两者后期染色体行为和染色体组数目均不同,核DNA分子数目相同
开始考试点击查看答案A.(1)(2)(3)
B.(2)(4)
C.(1)(2)
D.(1) (3)(4)
开始考试点击查看答案A.分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B.分裂中期,染色体形态比较稳定,数目清晰
C.分裂前期,核仁和核膜逐渐消失
D.分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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