A.间期
B.前期
C.中期
D.后期
A.48条
B.24条
C.12条
D.6条
开始考试点击查看答案A.正常的生命现象
B.特殊分化的结果
C.畸形分化的结果
D.无法改变的
开始考试点击查看答案A.每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能
B.生物体内的任一个细胞可以完成该个体的全部功能
C.已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能
D.生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、生长、衰老、死亡的全过程
开始考试点击查看答案A.②①
B.①④
C.②④
D.③②
开始考试点击查看答案A.16个和8对
B.32个和8对
C.32个和32对
D.以上答案均不对
开始考试点击查看答案A.在生物体内高度分化的细胞仍保留分裂能力
B.在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化
C.在生物体内高度分化的细胞不发生癌变
D.在生物体内高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同
开始考试点击查看答案A.是否出现赤道板
B.是否出现星射线
C.细胞质分成两部分的方式
D.自身蛋白质合成的方法
开始考试点击查看答案A.细胞癌变与基因突变无关
B.癌症的产生与人的年龄无关
C.人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用
D.癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓
开始考试点击查看答案A.受精卵
B.叶肉细胞
C.愈伤组织
D.根尖分生区细胞
开始考试点击查看答案A.分裂间期,完成了DNA分子的复制,细胞有适度的生长
B.分裂前期,染色质螺旋化形成染色体,此时,每条染色体上有2条姐妹染色单体
C.分裂后期,着丝点分裂,但细胞内的DNA数目不变
D.分裂末期,在赤道板的位置出现细胞板,细胞板逐渐形成新的细胞壁
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端