A.酶2为DNA解旋酶,能使DNA双链解开;酶1为DNA聚合酶,可将游离的脱氧核苷酸结合在一起
B.图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点
C.在复制完成后,甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开
D.若该DNA分子中复制前有1000个碱基对,其中A200个,则图示过程完成共需C原料300个
A.GAG。据图分析正确的是 A.①过程发生了基因结构的改变,增加了基因的种类
B.②过程为转录,是以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的
C.转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基是CAT
D.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症
开始考试点击查看答案A.2种
B.6种
C.8种
D.9种
开始考试点击查看答案A.mRNA
B.DNA
C.基因
D.染色体
开始考试点击查看答案A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
B.血细胞所表达的基因数目最多说明其遗传物质相对含量较高
C.人体各器官表达的基因数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异
D.不同功能的细胞表达的基因不完全相同,这与细胞具有不同功能相适应
开始考试点击查看答案A.由表中数据可看出,血细胞所含的基因数最多
B..人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的
C..人体各器官基因表达数目有差异导致不同组织细胞中所含蛋白质有差异
D..不同功能的细胞表达的基因不相同,这是与细胞具有不同功能相适应的
开始考试点击查看答案A.宽窄不一是DNA复制次数不一致所致
B.每条横纹各代表一个基因
C.横纹便于在染色体上进行基因定位
D.横纹的数目和位置在同种果蝇中都不同
开始考试点击查看答案A.太空诱变育种获得高产品种
B.花药离体培养获得单倍体植株
C.农杆菌质粒侵入受体细胞
D.秋水仙素诱导染色体加倍
开始考试点击查看答案A.只有两个噬菌体的DNA分子中有15N
B.只在全部的噬菌体的DNA分子中有15N
C.只在全部噬菌体的外壳中有15N
D.只在两个噬菌体的DNA分子中含有14N
开始考试点击查看答案A.32P
B.35S
C.32P和35S
D.32P和35S都没有
开始考试点击查看答案A.常染色体隐性遗传
B.伴X隐性遗传
C.常染色体显性遗传
D.伴X显性遗传
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端