A.32%
B.82%
C.18%
D.41%
A.基因与性状之间是一一对应的关系
B.生物体的性状完全可以直接影响性状
C.基因通过控制酶的合成来控制生物的所有性状
D.蛋白质的结构可以直接影响性状
开始考试点击查看答案A.40、30
B.60、30
C.60、20
D.80、40
开始考试点击查看答案A.4、8
B.2、8
C.2、5
D.8、5
开始考试点击查看答案A.1000个
B.400个
C.600个
D.800个
开始考试点击查看答案A.两条链是按反向平行方式盘旋成双螺旋结构的
B.脱氧核糖和磷酸是交替连接,排列在外侧的
C.腺嘌呤和尿嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶配对排列在内侧
D.碱基和碱基之间靠氢键相连,复制时氢键断开
开始考试点击查看答案A.核苷酸种类的多样性
B.碱基配对方式的多样性
C.碱基对排列方式的多样性
D.空间结构的多样性
开始考试点击查看答案A.脱氧核苷酸
B.核糖核酸
C.脱氧核糖核酸
D.核糖核酸和脱氧核糖核酸
开始考试点击查看答案A.45个
B.30个
C.18个
D.12个
开始考试点击查看答案A.磷酸和脱氧核糖交替连接排列构成DNA分子的基本骨架
B.由一个DNA分子复制形成的两个子代DNA分子的分离往往与着丝点的分裂同时发生
C.双链DNA分子中,若一条链上A+T/G+C=b,则另一条链上一定有A+T/G+C=b
D.DNA分子复制是在DNA连接酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA分子的过程
开始考试点击查看答案A.仅表示遗传信息的传递方向
B.DNA只能来自DNA的复制
C.表示基因能控制蛋白质的合成
D.所有病毒遗传信息的传递都是通过DNA的复制来实现
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端