A.具有区分家族成员血缘关系亲疏远近的功用
B.有传承先辈精神和鼓舞后人的目的
C.是研究历史、地理、社会、民俗的重要信使
D.深受中国古代宗法观念的影响
A.大儿子
B.二儿子
C.三女儿
D.四儿子
开始考试点击查看答案A.夏、王位世袭制
B.周、分封制
C.周、宗法制
D.唐、科举制
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.强调血缘纽带
B.重视尊卑贵贱
C.以嫡长子继承制为特点
D.有利于凝聚宗教
开始考试点击查看答案A.分封制
B.宗法制
C.三省六部制
D.内阁制
开始考试点击查看答案A.禅让制
B.井田制
C.嫡长子继承制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.嫡长子继承制
B.反复出现的分封制
C.三纲五常的伦理观
D.传统的宗族观念
开始考试点击查看答案A.神权色彩
B.血缘色彩
C.平等色彩
D.民主色彩
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端