A.废分封,置郡县
B.组成决策机构“中朝”
C.废丞相,设内阁
D.确立三省六部制
A.尚书省→中书省→门下省→吏部
B.中书省→门下省→尚书省→礼部
C.中书省→门下省→尚书省→吏部
D.门下省→中书省→尚书省→礼部
开始考试点击查看答案A.各部门职责分工明确、相互协作和分权制衡
B.相权被分化,君主专制权力得到进一步加强
C.符合近代的“分权制衡”理论
D.门下省官员和御史都有一定的监督权力
开始考试点击查看答案A.增设机构,独立施政
B.分工明确,相互协调
C.一职多官,互相牵制
D.简化机构,总揽于上
开始考试点击查看答案A.三权内容不同
B.对社会影响不同
C.本质目的不同
D.产生时代不同
开始考试点击查看答案A.汉朝
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝
开始考试点击查看答案A.分封制、宗法制
B.三公九卿制、三省六部制
C.郡县制、行省制
D.三省六部制、内阁制
开始考试点击查看答案A.宰相职权受到严重削弱
B.宋代谏官的地位和职权下降
C.宋代皇权专制超过前代
D.宋代注重对宰相职权的监督
开始考试点击查看答案A.确立于秦朝,汉武帝时期完善
B.标志着君主专制制度达到顶峰
C.削弱了君权,突出了臣下的作用
D.极大地提高了政府工作效率
开始考试点击查看答案A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
开始考试点击查看答案A.尚书省
B.中书省
C.兵部
D.门下省
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端