北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了  

试卷相关题目

• 1秦汉时丞相一职由一人担当,到隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象反映了（　 ）

  A.专制主义中央集权的不断加强

  B.封建中央政府民主政治的不断发展

  C.丞相权力的不断分散

  D.中央对于地方政府控制的日益严密

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• 2钱穆在《中国历代政治得失》中指出：“论中国政治制度， 秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”材料中两次“大变动”分别指的是（   ）

  A.分封制、宗法制

  B.三公九卿制、三省六部制

  C.郡县制、行省制

  D.三省六部制、内阁制

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• 3宋朝明确规定，未经两任县令者不得任御史之职。按规定，御史有“闻风弹人”之权，每月必须向上奏事一次，称“月课”；上任后百日必须弹人，否则就要罢黜为外官或受乏俸处分，名为“辱台钱”。这一规定

  A.加强了对官吏的监察

  B.加剧了官吏的腐败

  C.强化了中央集权

  D.造成了积贫积弱的局面

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• 4东汉开国皇帝刘秀曾下诏：“自今以后，……务尽实核，选择英俊贤行廉洁平端于县邑，务授试以职，有非其人，临计过署，不变习官事，书疏不端正，不如诏书，有司奏罪名，并正举者。”此诏书意在

  A.规范官员选拔考核制度

  B.向地方征召有才德之人

  C.通过考试选拔被推荐人

  D.鼓励检举揭发买官卖官

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• 5《旧唐书·王起传》说：“贡举猥滥，势门子弟，交相酬酢；寒门俊造，十弃六七。及元稹、李绅在翰林，深怒其事，故有覆试之科。及起考贡士，奏当司所选进士，据所考杂文，先送中书，令宰臣阅视可否”。材料说明此时的科举(　　)

  A.确立了中书省掌控考试地位

  B.减少了世家望族的请托风气

  C.消除了官员结党营私的现象

  D.残存了豪门把控仕途的特点

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• 6“宰相制国用,从古然也。今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮,而枢密院益兵不已;民已困,而三司取财不已。”宋代这种情况突出反映了(　　)

  A.三省六部分工明确运行平稳

  B.加强集权导致地方贫弱

  C.加强君主专制影响行政效率

  D.宋代君相之间矛盾尖锐

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• 7易中天在《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书中说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现在中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制（文臣将兵制），明因之；明创阁臣制，清因之。”下列说法正确的是 ①隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步 ②三省六部制标志着我国古代封建国家官僚制度的成熟 ③明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现 ④清康熙时期设立的军机处标志着君主专制制度达到顶峰

  A.①②

  B.①④

  C.②④

  D.①②④

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• 8唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失，而相正以否。元置中书、门下，本拟相防过误。人之意见，每或不同，有所是非，本为公事……卿等特须灭私徇公，坚守直道庶事相启沃，勿上下雷同也。”对这段话的理解，正确的是（ ） ①阐明了实行三省六部制的目的       ②形成了中央机构间的监督制约机制  ③实行三省六部制有利于减少决策失误  ④皇权置于相权的制约之下，形成了集体决策的局面

  A.①②④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③

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• 9以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是（ ） 秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制

  A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望

  B.考试成绩——功绩——品行才学——门第声望

  C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩

  D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩

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• 10汉唐时期，上朝时皇帝要向宰相“赐座”、“奉茶”，所谓坐而论道，但宋太祖时为了尊崇君上，取消了宰相的这种待遇，自此以后，反倒成为一种制度延续到清末这反映的实质问题是

  A.宰相权利的下降

  B.礼仪制度的变迁

  C.官员更加尊敬皇帝

  D.皇权不断地加强

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