A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①②③④
A.楚国和赵国分别分封了陈国和韩国
B.楚庄王完成了全国的统一
C.秦国在新征服的地方设立了郡县
D.出现了分封制和郡县制并存的局面
开始考试点击查看答案A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.宗法等级包括庶人和奴隶
B.宗法制和分封制相互依存
C.大宗和小宗之间无隶属关系
D.中央集权制度已经形成
开始考试点击查看答案A.西汉初年
B.周朝初年
C.唐朝初年
D.清朝初年
开始考试点击查看答案A.理学思想的影响
B.专制制度的松弛
C.市民阶层的兴起
D.社会风尚的变化
开始考试点击查看答案A.周天子把土地、人民,分赐给亲族、功臣,并封侯
B.诸侯要向周天子纳贡
C.诸侯必须服从周天子命令,带兵随从周王作战
D.诸侯要按田亩数向周王纳税
开始考试点击查看答案A.扩大了奴隶制的规模
B.促进了奴隶制经济的发展
C.巩固并扩大了西周王权统治
D.避免了诸侯国势
开始考试点击查看答案A.周朝的灭亡完全在于其制度的先天不足
B.秦朝的灭亡主要在于统治者的暴政,与其制度没有关联
C.柳宗元的看法有其合理性,看到了两代灭亡的关键所在
D.柳宗元的看法是错误的,两代的灭亡与制度没有关系
开始考试点击查看答案A.指出嫡长子继承制的弱点
B.嫡长子继承制的出现具有历史必然性
C.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了
D.嫡长子继承制不符合历史发展规律
开始考试点击查看答案A.以血缘关系为基础分割政治权力
B.宗族是管理国家的组织
C.具有家国一体的特点
D.“天下为家”的局面开始形成
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端