A.政治上四分五裂的史实
B.出现了造纸业的史实
C.实行了郡县制度的史实
D.用泥制陶的史实
A.肯定了秦朝统一的历史意义
B.肯定了秦朝地方行政制度的作用
C.敏锐地指出了分封制的弊端
D.指出了分封制与郡县制的本质区别
开始考试点击查看答案A.丞相
B.太尉
C.御史大夫
D.诸卿
开始考试点击查看答案A.太尉
B.丞相
C.御史大夫
D.廷尉
开始考试点击查看答案A.《秦律》与《十二铜表法》
B.“郡县制”与“元首制”
C.“皇权至上”与“政事共商”
D.“三公九卿”与“公民大会”
开始考试点击查看答案A.宗法分封
B.分权牵制
C.民主法制
D.君主专制
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.③④
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.③②④①
C.③④②①
D.②④①③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端