“上海”在历史上是一个外延不断扩大的概念，其历史可追溯到几千年前。以“上海”作为县名始于

试卷相关题目

• 1“1860年代改革使俄罗斯站在一个十字路口：它是把西方模式作为“现代化的普世道路”而遵循前进，还是找一条“俄罗斯特殊性”之路、” 1861年改革中“俄罗斯特殊性”体现在

  A.经济工业化同时实现政治民主

  B.废除农奴制同时保留沙皇专制

  C.实行联邦制同时建立议会制度

  D.建立苏维埃同时保留封建残余

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• 2“《民法典》采纳了1789年的社会原则：个人自由、法律面前人人平等、国家世俗化、信仰自由和选择职业的自由。”这些“社会原则”确立于

  A.《独立宣言》

  B.《人权宣言》

  C.《权利法案》

  D.《合众国宪法》

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• 3在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是

  A.圈地运动／明治维新

  B.明治维新／十月革命

  C.十月革命／1861年改革

  D.1861年改革／圈地运动

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• 4据史载：中世纪后期西欧某些城市的市民取得特许状而得以选举市长，设置市议会及成立法庭，实行自治。市民的特许状主要来自

  A.法兰克国王

  B.封建领主

  C.等级代表会议

  D.基督教会

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• 5恩格斯在评述中世纪大学时曾经说到：“因为有了大学，所以一般教育，即使还很坏，却普及多了。”当时，“一般教育”得到普及的主要原因是

  A.摆脱教会控制

  B.师生自由探索

  C.商品经济发展

  D.市民阶层产生

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• 61864年，有人称：“当今光气大开，远方毕至”，欧洲诸邦“胥聚于我一中国之中，此古今之创事，天地之变局，所谓不世出之机也”。这一“变局论”

  A.奠定了戊戌变法的理论基础

  B.基本沿袭了传统的夷夏观念

  C.反映了对西方文明的抵制态度

  D.反映了变法自强思想的出现

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• 7基于“一人独学，不如群人共学，群人共学，不如合什百亿兆人共学。学则智，群则强，累万亿兆皆智人，则强莫与京（京：强或高大）”的认识，康有为

  A.发起 “公车上书”

  B.推动成立强学会

  C.掀起“百日维新”

  D.推进清末“新政”

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• 8清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项，分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是

  A.百日维新

  B.戊戌政变

  C.清末新政

  D.预备立宪

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• 91898年英国首相说：“大国的斗争已经不再——像1830年或者甚至1860那样——只限于欧洲问题，而是牵涉到遍布全球的市场和领土问题”。这种全球扩张的强大动力是：

  A.资本输出加强垄断

  B.自由竞争商品输出

  C.推销机器抢夺资源

  D.拓展领土张扬国威

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• 10孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的“觉悟者”应包括

  A.陈独秀

  B.梁启超

  C.章太炎

  D.严复

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