A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.马克思主义
D.乌托邦思想
A.战国战乱频繁,经济倒退,才会提倡工商以改善民生
B.魏晋庄园经济妨碍商业活动,有识之士提出改善意见
C.隋唐胡商络绎来华,垄断市场,激起民间的反商情绪
D.明清工商业虽然发达,仍有士人对工商业者怀有成见
开始考试点击查看答案A.造纸术的重大改进
B.雕版印刷技术的推广
C.活字印刷术的发明
D.文化市场的迅速扩大
开始考试点击查看答案A.传记体通史
B.编年体通史
C.断代史
D.史学评论文章
开始考试点击查看答案A.农业生产的发达
B.对外交流的繁荣
C.西域都护的设置
D.泉州口岸的开放
开始考试点击查看答案A.仁者爱人
B.人性本善
C.民贵君轻
D.小国寡民
开始考试点击查看答案A.法国大革命前夕
B.“一战”爆发前夕
C.拿破仑帝国时期
D.“二战”临近结束
开始考试点击查看答案A.攫取领事裁判权
B.强建租界
C.强开通商口岸
D.割占香港
开始考试点击查看答案A.第一次工业革命
B.开辟新航路
C.第二次工业革命
D.启蒙运动
开始考试点击查看答案A.揭示了鸦片输入的危害性
B.说明中国人民勇敢不怕刀枪火炮
C.刀枪火炮都有较大的危害
D.鸦片战争给中国带来巨大的灾难
开始考试点击查看答案A.“光荣革命”成功
B.君主立宪制度的完善
C.日不落帝国建立
D.工业革命的巨大成就
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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