A.思想保守,阻碍了民族工业的发展
B.出卖矿产资源,维护列强在华利益
C.应对时局,放宽对民间设厂的限制
D.强化中央集权,加强对地方的控制
A.“一切历史都是当代史”
B.“历史是任人打扮的小姑娘”
C.“历史就是过去的人和事”
D.“历史就是今昔无休止的对话”
开始考试点击查看答案A.史学应该对人民负责
B.史学家应该写出切合实际的信史
C.史学应该对统治者负责
D.史学家应该为全体国民抒写历史
开始考试点击查看答案A.孔子
B.荀子
C.董仲舒
D.朱熹
开始考试点击查看答案A.中朝 内阁 军机处
B.御史府 内阁 军机处
C.中朝 中书门下 军机处
D.尚书台 都察院 内阁
开始考试点击查看答案A.最早的考古文物出土
B.比较成熟文字的出现
C.史书上的详细记载
D.统一民族国家的出现
开始考试点击查看答案A.美、日有效地遏制了英、法的对华侵略
B.日本、美国乘一战之机扩大了对华侵略
C.欧洲列强对华输出资本和商品有所减少
D.列强在华的侵略实力对比发生了重大变化
开始考试点击查看答案A.铁器和牛耕——井田制瓦解
B.明清资本主义萌芽——近代民族工业产生
C.工业革命——鸦片战争
D.民族工业短暂发展——无产阶级队伍壮大
开始考试点击查看答案A.洋务运动、戊戌变法
B.20世纪初的辛亥革命、新文化运动
C.戊戌变法、辛亥革命
D.洋务运动、井冈山根据地的建立
开始考试点击查看答案A.“这次事件与其说增强毋宁说削弱中国抗御外侮的力量。”
B.“恐怕对于中国民众抗日激昂的感情有火上添油的危险。”
C.“这是中国历史上的一件大事,从此建立了两党重新合作的一个必要的前提。”
D.“名为抗敌,实则自坏长城”、“ 西安事变对我们国家的损失是无法弥补的。”
开始考试点击查看答案A.职业世袭、内部联姻
B.四大种姓、权利相等
C.宗教生活、不分等级
D.宗教经典、吠陀梵书
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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