A.没落贵族
B.立功将士
C.新兴地主
D.富裕农民臣
A.废井田,开阡陌
B.实行县制
C.奖励耕战,废除贵族特权
D.限制工商业者活动
开始考试点击查看答案A.铁器的使用,使人类征服自然的能力增强
B.随着社会人口的增加,人们迫切需要扩大耕地面积
C.为提高生产效率,秦国以大规模的集体耕作取代以往的个体劳动
D.反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃
开始考试点击查看答案A.商鞅变法
B.吴起变法
C.管仲改革
D.李悝变法
开始考试点击查看答案A.废井田,开阡陌
B.奖励军功
C.废除“世卿世禄制”
D.建立县制
开始考试点击查看答案A.墨子
B.孟子
C.商鞅
D.荀子
开始考试点击查看答案A.贵族保守势力
B.大地主保守势力
C.中小地主保守势力
D.农民阶级
开始考试点击查看答案A.承认土地私有的合法性
B.扩大了作战的兵源
C.争取了民众的支持
D.提高了平民的地位
开始考试点击查看答案A.废井田,开阡陌
B.奖励军功
C.建立县制
D.禁止弃农经商
开始考试点击查看答案A.变法得到秦孝公的大力支持
B.变法打击了奴隶主贵族的势力
C.变法得到新兴地主阶级的拥护
D.变法顺应了时代发展的要求
开始考试点击查看答案A.保护农民阶级的利益
B.实现秦国的富国强兵
C.保持和稳定小农经济
D.巩固和发展土地私有制
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端