A.晚清(百日维新)模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力
B.孙中山模式(议会民主)——既具有市场导向性又具有权威整合能力
C.毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向
D.邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性
A.西方物质文明深深融入中国社会
B.西方近代科技文化被国人逐步接受
C.中西文明在抵触矛盾中相互渗透
D.民主革命思想起到开启民智作用
开始考试点击查看答案A.太平天国运动
B.义和团运动
C.黄花岗起义
D.五四运动
开始考试点击查看答案A.闭关锁国局面被西方殖民者打破
B.洋务运动昙花一现以失败而告终
C.西方列强入侵,中国沦为半殖民地
D.英法联军打进北京城,火烧圆明园
开始考试点击查看答案A.国家实行奖励对外贸易的政策
B.创立一系列现代金融和商业制度
C.推行自由贸易,逐步确立自由市场经济模式
D.加强政府干预,开创国家垄断资本主义模式
开始考试点击查看答案A.西方人的历史传统
B.君主立宪制的确立
C.自由与平等的观念
D.工业资本主义发展
开始考试点击查看答案A.东北地区军民的抗战
B.革命根据地的反围剿斗争
C.敌后战场的军民抗战
D.正面战场的全面抗战
开始考试点击查看答案A.1905年革命
B.二月革命
C.十月革命
D.国内革命战争
开始考试点击查看答案A.战时共产主义政策的有效性
B.二战前苏联的体制促进了工业化进程
C.新经济政策提高了人民的积极性
D.国民收入水平较低是苏联解体的原因
开始考试点击查看答案A.“酷炎的夏日”指的是日本的侵略
B.两次分离都是因为外来侵略造成的
C.都寄托了对海峡两岸统一的渴望
D.闻一多在诗中所指的分离曾长达半个世纪
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④⑤
C.①③④⑤
D.①②③④⑤
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
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