A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
A.联邦政府权力不受制约
B.中央政府与地方分权而治
C.中央政府权威得到保障
D.各州政府有较大的自主权
开始考试点击查看答案A.美国与世界各强国之间势均力敌
B.美国放弃霸权政策奉行单边主义
C.两极格局结束单极世界形成
D.世界格局多极化趋势不断加强
开始考试点击查看答案A.国民革命时期
B.土地革命时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
开始考试点击查看答案A.清朝没有把握住走向近代化机遇
B.鸦片战争是中国走向屈辱史的开端
C.列强侵略阻碍了中国现代化进程
D.鸦片战争是中国思想近代化的开端
开始考试点击查看答案A.“分离”的直接原因是国共两党的内战
B.“相逢”最早应该在20世纪80年代
C.“太痛”说明两岸人民渴望统一
D.“太美”表明两岸当局都接受“一国两制”
开始考试点击查看答案A.促进社会与文化交流
B.推动区域一体化进程
C.对抗特定的国家集团
D.加强成员国军事合作
开始考试点击查看答案A.以今人的标准来衡量
B.置于特定的时空考察
C.主要看对后世的影响
D.注重使用比较的方法
开始考试点击查看答案A.进化史观
B.文明史观
C.整体史观
D.现代化史观
开始考试点击查看答案A.中国半殖民地半封建社会逐步加深
B.西方列强的侵入,西学涌入中国
C.中国社会的变化和逐步转型
D.知识分子思想逐渐激进
开始考试点击查看答案A.荀子在继承儒家思想基础上开创了法家学派
B.战国时期出现思想学说相互融合的现象
C.儒法并用逐渐成为统治者的治国思想
D.儒家学派与法家学派之间结成了利益同盟
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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