A.要求践行三民主义
B.抵制外来经济侵略
C.认同新生民族国家
D.反对满洲贵族统治
A.合久必分、分久必合的社会演变规律
B.功能互补、紧密凝聚的多重复合特征
C.厌恶离乱、人心思定的民族文化诉求
D.分则两害、合则两利的历史发展认知
开始考试点击查看答案A.促进商品经济的发展
B.扩大社会贫富差距
C.削弱政权统治的基础
D.增加政府财政收入
开始考试点击查看答案A.以三纲五常为基础的伦理道德观念
B.以中央集权为核心的行政管理模式
C.以选贤任能为支撑的官员选拔体制
D.以屈君伸天为内容的天人感应思想
开始考试点击查看答案A.确立依法治国理念
B.建立统一政治实体
C.树立天下一统观念
D.致力完善法律体系
开始考试点击查看答案A.促使俄国走上农业集体化道路
B.社会主义革命的性质
C.促进了苏俄工业化的迅速开展
D.使农民成为土地的所有者
开始考试点击查看答案A.促成抗日民族统一战线的建立
B.改变美英国家东亚政策的走向
C.刺激日本扩大侵略战争的野心
D.标志世界反法西斯联盟的形成
开始考试点击查看答案A.市场开始发挥资源配置的基础性作用
B.非公有制经济地位日益凸显
C.社会主义市场经济体制已经初步建立
D.大力推动现代企业制度建设
开始考试点击查看答案A.被赋予了新的时代内容
B.得到了创新发展完善
C.是维新变法的直接原因
D.成为民主革命的理想
开始考试点击查看答案A.是对斯大林模式的维护
B.反对公开地否定斯大林模式
C.没有找到社会主义建设的正确道路
D.阻碍了苏联社会制度的变迁
开始考试点击查看答案A.美国经济实力相对下降的体现
B.美苏争夺世界霸权的产物
C.世界经济一体化加强的结果
D.国家干预经济模式的弊端
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
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