费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照……有差等的次序形成的关系网络。”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其他各个层次都从这里获得其构造原则，如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知，“差序格局”

试卷相关题目

• 1有学者将绢价按当时米价进行折算比较，发现明代中叶，江南的绢价明显下降，比宋代低约11%。这主要是由于

  A.经济重心的南移

  B.私营手工业的发展

  C.重农抑商的影响

  D.白银大量流入中国

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• 2王敬川在《儒学的现代走向》一文中说，孔孟在处处“碰壁”后曾有如下的言论：（孔子）“苟有用我者，期月而已可也。三年有成。”（孟子）“如欲乎治天下，当今之世，舍我其谁？”这反映了当时

  A.儒者具有经世济民的担当精神

  B.儒学低下的社会地位

  C.儒者抱有重构伦理道德的愿望

  D.社会转型的必然趋势

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• 3中国有关电影的第一则广告刊载于1896年8月10日的《申报》上，广告云：“徐园初三夜仍设文虎（灯谜）候教，西洋影戏，客串戏法。”8月14日广告又云：“徐园七夕仍设文虎候教，园内陈设古玩、异果、奇花，兼叙清曲，是夜准放奇巧焰火，又一村并演西洋影戏。”这说明当时中国

  A.电影受到民众普遍欢迎

  B.西洋影戏与传统戏法融合

  C.广告成为报刊的主要财源

  D.电影并非独立的娱乐形式

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• 4梁启超说：“昨日就专制，而今日已共和，如两船相接触，而绝无一楔子以行其间，则其冲突之程度，必极猛烈。”梁启超意在说明

  A.共和体制不符合国情

  B.政体变革需要过渡期

  C.应推行君主立宪政体

  D.应以革命推翻清政府

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• 5美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一代中国青年人，哪一个国家就能由于这方面所支付的努力，而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”从1909年起，美国将庚子赔款的 “退款”用于办学。可见美国资助中国留美学生的目的是

  A.推动中国教育发展

  B.树立其主持正义的国家形象

  C.建立中美友好关系

  D.培养中国精英控制中国发展

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