A.联邦制加强了中央政府权力
B.地方各州自治权不断增强
C.中央集权与地方分权结合
D.三权分立实现了分权制衡
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.《史记》
B.《唐六典》
C.《宋史会要》
D.《清史稿》
开始考试点击查看答案A.两位同学的结论都能成立
B.两位同学的结论都不能成立
C.甲同学的结论成立,乙同学的结论不能成立
D.甲同学的结论不成立,乙同学的结论能成立
开始考试点击查看答案A.墨子
B.孟子
C.庄子
D.韩非子
开始考试点击查看答案A.北美洲独立战争期间
B.第一次工业革命时期
C.第一次世界大战期间
D.世界经济大危机期间
开始考试点击查看答案A.提出了光量子假说
B.解决了光电效应问题
C.创立了狭义相对论
D.创立了广义相对论
开始考试点击查看答案A.组织了“食盐进军”
B.提出“回到纺车去”
C.提出印度自治的目标
D.号召民众进行绝食
开始考试点击查看答案A.淞沪会战
B.徐州会战
C.武汉会战
D.枣宜会战
开始考试点击查看答案A.《标准只有一个》、《迈向科学发展的春天》
B.《要搞快一点》、《要敢闯》、《扭住中心不放》
C.《必须坚持多快好省的建设方针》、《力争高速度》
D.《评“左”比右好》、《吸收无产阶级的新鲜血液》
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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