从认识论的角度看，上述材料反映了(　　)①学习是认识的重要来源　    ②实践是认识发展的根本动力　③要重视思维在认识中的作用　④要重视科学理论的指导作用

试卷相关题目

• 1从辩证法的角度看，上述材料反映的哲理是(　　)①整个世界是一个有机联系的统一整体　②意识对物质有能动的反作用　③矛盾具有统—性　                 ④量的积累达到一定程度必然引起质变

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 2随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月球的认识越来越深刻。这表明(　　)①实践是认识发展的动力　                 ②人类实践活动具有历史性　③事物的性质和状态随人类实践的发展而发展　④科学理论是推动实践发展和检验实践的标准

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②

  D.③④

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• 3“可上九天揽月”这一中国人的梦想(　　)

  A.源自于人的意识能动性

  B.是人们主观想象的产物

  C.并不是对客观事物的反映

  D.是客观事物在人脑中的能动性反映

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• 4上述材料启示我们(　　)

  A.要不断地深化认识，提高我们的认识水平

  B.要坚持分析与综合相结合的思维方法

  C.要敢于打破常规，进行创造性思维

  D.要积极推动感性认识到理性认识的飞跃

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• 5从思维的角度看。中国第一次在望远镜类型上能占有一席之地，主要取决于(　　)

  A.逻辑思维的严密性

  B.形象思维的生动性

  C.理性认识的创造性

  D.感性认识的可靠性

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• 6组织评选表彰第二届全国道德模范，有利于(　　)①激励青少年自觉践行社会主义荣辱观　②推动全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好风尚　③政府更好地履行文化职能，推进社会主义民主政治建设　④引导人们自觉遵守道德，为保持良好秩序营造道德基础

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

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• 7与评选全国道德模范蕴涵相同哲理的是(　　)

  A.时势造英雄

  B.水无常势，地无常形

  C.从群众中来，到群众中去

  D.伤其十指，不如断其一指

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• 82009年6月，重庆市奉节县要求党员领导干部下乡进行党性作风实践锻炼，帮助农民发展生产，与基层群众保持同吃、同住、同劳动。连日来，在夔门广袤的农村大地上，随处都能见到“草鞋干部”与农民一同劳动的身影。这次干部下乡不仅主动向农民交生活费，还不怕脏不怕累，帮着干活和指导生产。由材料可知，重庆市奉节县的“草鞋干部”们(　　)

  A.做到了相信群众和依靠群众

  B.是社会变革的决定力量

  C.做到了为人民群众的利益而奋斗

  D.是社会物质财富的创造者

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• 9材料主要体现了(　　)

  A.科学理论对实践有重大指导作用

  B.科学理论在实践的基础上有了新的发展

  C.认识的最终目的是把理性认识应用于实践

  D.认识的根本任务是经过感性认识上升为理性认识

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• 10科学发展观强调以人为本，提出从最广大人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把促进经济社会发展与人的全面发展统一起来。这是因为(　　)①人民群众是真正的英雄，是历史的创造者　②人民群众从根本上推动了社会的发展　③人民群众是社会变革的决定力量         ④人民群众推动了社会的全面进步

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

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