(2010年南昌模拟)有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理是(　　)①事物具有两面性　               ②任何事物都有主要矛盾和次要矛盾　③不能夸大矛盾双方相互排斥的属性　④任何矛盾都有主要方面和次要方面

试卷相关题目

• 1由于人们对小麦秸秆的加工利用，使它由过去的废弃物变成了精美的工艺品用于出口。这说明(　　)

  A.矛盾的主要方面和次要方面是相互依赖的

  B.事物发展的道路是迂回曲折的

  C.新事物具有强大的生命力

  D.矛盾双方的转化是有条件的

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• 2上述事实说明(　　)

  A.规律是不可抗拒的

  B.人们能够利用和改造自然物

  C.人类活动决定着自然界的发展方向

  D.部分不能离开整体而存在

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• 32009年6月16日，国家主席胡锦涛在“金砖四国”领导人会晤时指出，在当前形势下，我们四国既面临新的发展机遇，也面临前所未有的挑战。上述论断符合的哲理是(　　)

  A.矛盾双方在一定条件下相互转化

  B.矛盾双方在一定条件下相互依存

  C.矛盾的存在是客观的

  D.整体由部分构成

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• 42009年4月13日《人民日报》报道，世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质五光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼，上述事实蕴涵的哲理是(　　)

  A.矛盾存在于一切事物中

  B.任何事物都有自己的优点和缺点

  C.事物的运动是普遍的、永恒的

  D.矛盾存在于事物发展过程的始终

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• 5(2010年洛阳模拟)郑州市一副局长在接受采访时质问记者“是准备替党说话，还是准备替老百姓说话”。这句话迅速成为网络上的热语，该官员也被网民评为“2009最牛的副局长”。该副局长的这一说法(　　)

  A.坚持了矛盾的普遍性原理

  B.无视矛盾的特殊性，把日常语言用于政治生活中

  C.违背了矛盾的客观性，把主观臆想的矛盾强加给事物

  D.坚持实事求是，敢于说实话

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• 6(2010年广州联考)网络教学因其独特的优越性能够提高教学效率和质量，但它不能对学生的个性给予关注，在学生求知求真的过程中不能使师生之间产生思想与情感的相互激荡。总之，网络教学缺乏一种人文的氛围，缺乏一种切实的与教学相关的实践。由此可以看出(　　)

  A.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的

  B.任何事物的矛盾都是客观的

  C.事物是联系、变化、发展的

  D.任何事物都存在着既对立又统一的两个方面

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