A.人的意识只有反映了事物本质才具有能动性
B.人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物
C.人们能够创造条件改变规律起作用的具体方式
D.人能够通过想象将观念中改造的对象变成现实的东西
A.正确阐明整个世界发展最普遍的规律
B.以改造客观世界为目的
C.有效提供改造客观世界的观点和方法
D.以认识客观世界为目的
开始考试点击查看答案A.我国居民可支配收入增加
B.消费者适度合理消费
C.生产力的发展使商品贸易全球化
D.我国“走出去”实力增强
开始考试点击查看答案A.国家利用财政政策降低企业融资成本
B.房贷居民减少还款额
C.增加商业银行的利润
D.减少市场上货币流通量
开始考试点击查看答案A.属于混合所有制企业
B.股份合作制企业
C.投资主体单一化
D.业务重组引资工作导致了国有资产的流失
开始考试点击查看答案A.为海上自然灾害和意外事故给人们造成的财产损失给予经济补偿
B.是人们实现财产增值的一种投资方式
C.为人们生活提供最基本的保障
D.是利用证券市场实现财产增值
开始考试点击查看答案A.宇宙中没有不运动的物质
B.物质是运动的承担者
C.运动是世界上一切物质的共性
D.宇宙中没有离开物质的“纯粹”运动
开始考试点击查看答案A.认识的不断完善决定着实践的不断深化
B.认识的发展是不断透过现象看本质的实践过程
C.认识的发展是从直接经验上升到间接经验的过程
D.认识的发展是一个不断继承和超越已有认识成果的过程
开始考试点击查看答案A.量变积累到一定程度可以引起质变
B.整体功能大于部分功能之和
C.关键部分一定条件下对整体起决定性的影响
D.部分的变化推动整体的发展
开始考试点击查看答案A.联系是客观的,发明创造可以改变事物的联系
B.联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系
C.联系是必然的,发明创造要把握事物的必然性
D.联系是具体的,发明创造要把握一切主观条件
开始考试点击查看答案A.世界上任何事物都包含着既对立又统一的关系
B.一定的原因必然引起一定的结果
C.前进性和曲折性是一切新事物发展的基本途径
D.矛盾的主要方面决定事物的性质
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端