家是最小的国，国是千万家，家国情怀已沉淀为中华儿女的内心品格。古人的家国情怀往往起源于士大夫的人文信仰和人文精神，是古代知识分子阶层优越性的自我标榜，往往是经历了战争失败、骨肉分离、国破家亡之后伤痛思维的沉淀。而今，亿万中华儿女把个人价值、家庭价值的实现与国家民族的命运紧密相连，将自己的人生融入实现民族复兴的历史洪流。这表明（       ）①社会意识的变化发展决定于社会存在的变化②价值判断的正确性取决于价值选择的合理性③价值判断与价值选择具有社会历史性和主体差异性④个人价值的实现取决于社会提供的客观条件

试卷相关题目

• 1早发现、早隔离是阻断新冠病毒传播最关键、最有效的途径。在战”疫”的第一周内，科研人员就确定了相关病毒的全基因序列，并分离得到病毒株，及时推出多种检测试剂产品，迅速筛选了一批有效药物和治疗方法，为阻断病毒传播和救治患者提供了技术支撑。这说明①实践是认识的源泉和动力       ②实践是认识的最终目的③真理具有条件性和具体性       ④真理面前是人人平等的

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.③④

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• 2“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌……”《我和我的祖国》在新中国成立70周年之际以快闪形式唱响大江南北。这首歌之所以能够打动人心，唤起共鸣，是因为它（       ）①表达了对祖国的依恋之情，用爱国主义凝聚人心汇集力量②体现社会主义核心价值观，承载中华民族共同的精神追求③彰显中华文化自信的力量，丰富和发展了传统文化的内涵④运用科技促进了广泛传唱，发挥大众传媒创造文化的作用

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 32020年3月，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程。此举旨在（       ）①突出劳动教育提升文化素养核心作用，提高人的科学修养②营造劳动光荣、创造伟大的文化氛围，发挥文化决定作用③构建德智体美劳全面培养的教育体系，促进人的全面发展④发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，培养优秀时代新人

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 42020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,积极探索具有中国特色的劳动教育模式,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。为此应该（     ）①把握育人导向,把引导学生树立正确劳动观作为劳动教育的归宿②抓住关键环节,将生产劳动设置为各级各类学校的核心课程内容③体现时代特征,适应现代科技发展要求提高学生创造性劳动能力④尊重教育规律,根据学生年龄特点开设相应课程提升育人实效性

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 5澳门回归祖国20年来，特区政府全面贯彻“一国两制”方针,通过各种方式进行公民爱国教育,增进澳门人民对国家发展成就的了解,激发他们心向祖国、为国效力的责任感，使这20年成为经济社会发展最快的时期。由此可见，爱国主义①在澳门被赋予了新的时代内涵②是支配澳门前途与命运的决定力量③为澳门的繁荣提供了根本保证④成为澳门人民团结奋斗的一面旗帜

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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