A.人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定力量
B.社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映
C.意识具有能动作用,能够正确反映事物的本质和规律
D.辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径
A.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝
B.夕云乍起日沉阁,山雨欲来风满楼
C.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
开始考试点击查看答案A.创造性思维是推动事物发展的决定性因素
B.要善于抓住时机,促成事物的质变和发展
C.事物的发展是绝对运动和相对静止的统一
D.发挥主观能动性,创造发展的规律和条件
开始考试点击查看答案A.正确认识经济运行规律可以促使各国经济走向复苏
B.透过复杂多变的经济现象把握经济运行的内在规律
C.对金融危机的正确认识是世界经济由衰退转向复苏的根本动力
D.通过不同的研究成果进一步感受此次金融危机的严峻性和复杂性
开始考试点击查看答案A.金融危机现象复杂多变,具有不可预测性
B.本质隐藏在事物内部,仅靠个人是不可把握的
C.正确认识需要从实践到认识的循环往复中获得
D.对客观事物的反映可以仁者见仁,智者见智
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.具体问题具体分析是人们正确认识事物的基础
B.人们的行为选择是在价值判断的基础上作出的
C.认识能否达到目的依赖于实践的社会历史条件
D.抓住主要矛盾,才能把握事物的性质和发展方向
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.人们认识和掌握地震发生规律受一定的主客观条件制约
B.地壳深部的不可人性使人们永远无法了解地震发生规律
C.地震发生的小概率性使人们的认识无法得到实践的检验
D.占有丰富感性材料是实现由感性认识到理性认识的关键
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端