《三国志、蜀志、诸葛亮传》中说：“识时务者为俊杰。”从辩证唯物主义历史观的角度看，这里的“时务”喻指

试卷相关题目

• 1“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”陶行知这句名言体现了

  A.世界观和方法论的统一

  B.理论与实践相结合

  C.两点论和重点论的统一

  D.运动和静止相统一

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• 2电信、计算机和有线电视三大网络“三网融合”，在2010年至2012年为试点阶段，2013年至2015年为推广阶段。总结推广试点经验，文化和信息两个产业的融合必将产生“1＋1＞2”的效果。这一材料体现的哲理是

  A.矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的

  B.事物的发展是前进性与曲折性的统一

  C.部分对整体的功能和状态起决定作用

  D.要坚持主观认识与客观实际的统一性

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• 3“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才、”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看，破解这一命题需要①创新思维，批判精神  ②解放思想，摒弃传统  ③怀疑一切，否定权威    ④立足实践，与时俱进

  A.①③

  B.②④

  C.①④

  D.②③

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• 4生活处处有哲学。在流行歌曲中也蕴涵着深刻的哲学道理。与歌曲《暗香》中“烈火烧过青草痕，看看又是一年春风”这句歌词表达同一哲理的成语是

  A.实事求是

  B.推陈出新

  C.博采众长

  D.龙腾虎跃

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• 5十年前，在马来西亚，尼巴病毒使数百人丧命，这是因为森林火灾使得蝙蝠无处栖身。它们逃到猪圈，并通过蚊子感染猪。数百万头猪因此而死，病毒又传给了人类。这说明

  A.任何两个事物间都有联系

  B.病毒是由于自然灾害造成的

  C.事物间的联系具有普遍性

  D.事物间的联系是可以改变的

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• 6“振作哪有闲时,少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事,家事国事天下事，事事要关心。”这幅名联对人们实现人生价值的启示是

  A.要从实践中获取真理性认识

  B.要充分发挥人的主观能动性

  C.要果断抓住机遇，促成质变

  D.要立足整体，选择最佳方案

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• 7“老是把自己当做珍珠，就时时有被埋没的痛苦；把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路。”鲁黎的这首《泥土》所蕴含的哲理是

  A.正确认识自我是实现人生价值的起点

  B.在个人与社会的统一中实现人生价值

  C.人既是价值的创造者，也是价值的享受者

  D.实现人生价值就需要顽强拼搏、自强不息

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