A.汤武革命/“光荣革命”
B.“光荣革命”/工业革命
C.汤武革命/“文化大革命”
D.工业革命/“文化大革命”
A.对科举制的评价是完全正确的
B.仅从追求功禄评价科举制是片面的
C.关于科举制的史实和评价都有问题
D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.③②④①
C.③④②①
D.②④①③
开始考试点击查看答案A.等级
B.教化
C.习俗
D.祭祀
开始考试点击查看答案A.鼓励儿童活泼机智
B.突出地方教育特色
C.提倡父子教学相长
D.注重儒家伦理道德
开始考试点击查看答案A.司南、纸、火药、活字印刷
B.纸、火药、活字印刷、司南
C.火药、活字印刷、司南、纸
D.活字印刷、司南、纸、火药
开始考试点击查看答案A.汉武帝生平集中于单篇
B.司马光砸缸的故事收人其中
C.唐太宗事迹按时间叙述
D.成吉思汗西征路线详细记载
开始考试点击查看答案A.邓世昌
B.林肯
C.拿破仑
D.屈原
开始考试点击查看答案A.玄奘长期生活于天竺那烂陀
B.天竺那烂陀是佛教的诞生地
C.唐代高僧玄奘曾去该地取经
D.玄奘促进了中印文化的交流
开始考试点击查看答案A.流通手段 现实的货币
B.价值尺度 观念的货币
C.流通手段 一种货币符号
D.流通手段 价值不变的特殊商品
开始考试点击查看答案A.休息、休假权利
B.劳动的权利
C.享受社会保险和福利的权利
D.提请劳动争议处理的权利
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
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类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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