A.诸子并立,百家争鸣
B.以法为教,焚书坑儒
C.罢黜百家,独尊儒术
D.崇儒尚佛,兼收并蓄
A.三公九卿制
B.皇帝制度
C.分封制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.重农抑商的必要性
B.男耕女织的重要性
C.废除井田制的必要性
D.自然经济的优越性
开始考试点击查看答案A.发展微电子工业
B.发展有色金属冶炼工业
C.发展钢铁工业
D.发展甜菜、花卉等城郊农业
开始考试点击查看答案A.因地制宜,发展经济
B.改变了珠三角地区以煤为主的能源消费结构
C.减少了海水对珠江口海岸的侵蚀
D.使当地的生物多样性遭到破坏
开始考试点击查看答案A.1965~2005年间,城市化与经济发展水平同步提升
B.1975-2005年间,城市化水平高于世界平均水平
C.1985~1995年间,城市化进程快于经济发展
D.1995—2005年间,城市化进程快于经济发展
开始考试点击查看答案A.上海商贸和交通较为发达,正日益成为国际大都市
B.上海思想文化开放,是早期维新思想的实践地
C.上海物产丰富多样,是民族工业的发源地
D.上海生活水准较高,有比较大的观众群体
开始考试点击查看答案A.太平天国运动
B.义和团运动
C.辛亥革命
D.五四运动
开始考试点击查看答案A.党的奋斗目标变化不定
B.党在“一大”时犯了左倾冒进错误
C.党开始把马克思主义同中国社会实际相结合
D.党在“二大”时犯了右倾投降错误
开始考试点击查看答案A.实行家庭联产承包责任制
B.建立农业生产合作社
C.发展乡镇企业和非农产业
D.进城务工
开始考试点击查看答案A.牛顿提出经典力学理论、瓦特改良蒸汽机、亚当、斯密提出自由放任的经济理论
B.牛顿发明蒸汽机、瓦特改良蒸汽机、亚当、斯密提出市场经济理论
C.牛顿提出经典力学理论、瓦特发明蒸汽机、亚当、斯密提出殖民扩张理论
D.牛顿发明蒸汽机、瓦特发明内燃机、亚当、斯密提出国家干预经济的理论
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
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